“可你的这副画,跟姜瑶的《睡莲图》相似度却有百分之八十,你又怎么解释?”
“我还要解释?难道是监控没拍下来,这副画是我一笔一笔的画出来的,而并不是我拿着《睡莲图》拓印下来的吗?”
“你……”
姜柠看着李老师自掘坟墓却一铲子铲到了自己的脚。
然后气极了跳脚的模样。
就觉得好笑。
同时。
她也觉得委屈又气愤——《睡莲图》明明是她熬了好长时间才完成的作品,最后却被冠以他人名讳。
她不能将《睡莲图》拿回来。
但这也不代表,她就要乖乖地由着别人指着鼻子骂她抄袭《睡莲图》。
李老师气得脸红脖子粗,“你只将别人的作品稍加改动,就变成了自己寻找新工作的敲门砖,还说自己是临摹?真不要脸。既然是画家,作画的时候,就最起码不能带有别人风格的任何痕迹,否则这就是抄袭!我们学校,也无论如何,都容纳不下你这种没有真才实学,平日里只知道以投机取巧致胜的老师!”
“可是李老师应该不是校长吧?”姜柠不愿意忍让,“我的去留,你也没有资格能妄加置评。”
“我的资料没有资格,那崔主任的意见,总有吧?”李老师怒不可遏,直接就将全程都准备作壁上观、上观虎斗的崔主任,也拉入了此场争斗。
崔主任:“……”
近乎无奈,也好像是厌烦地叹了口气。
抬头时,又是那般笑容。
“我觉得李老师说的话很有道理,但是,姜老师的真才实学,我们也都是看在眼里的,无论姜老师的这幅画是抄袭还是临摹,又或者是致敬,都有着独属于姜老师的高超审美和水准在,那么我觉得,凭借这副画,姜老师的能力来做我们机构的老师,也是绰绰有余的。只是——”
大抵是察觉到了李老师那像是恨不得要吃人的眼神了。
崔主任如芒在背。
又将话题抛向了另外两位。
“陈老师,赵主任,劳烦您二老给鉴定一下,这两幅画中真的有抄袭的成分在吗?如果真的有的话,即便我爱惜人才,却也不敢收下这种老师来教导我们的学生。”
烫手山芋怎么办呢。